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每天看电视超过1小时,3年后孩子的变化令人吃惊!

2019-2-11 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 表妹家的孩子,小时候是很聪明好学的,可再大点了,就是在电视底下长大的,天天看,年年看。 如今,不爱阅读,专注力差,也没探索学习欲望。 最近在私信上,很多妈妈问我说,孩子不到两岁就开始看电视了。有什么危害呢? 还有的家长觉得,把电视当做背景音,...

表妹家的孩子,小时候是很聪明好学的,可再大点了,就是在电视底下长大的,天天看,年年看。

如今,不爱阅读,专注力差,也没探索学习欲望。

最近在私信上,很多妈妈问我说,孩子不到两岁就开始看电视了。有什么危害呢?

还有的家长觉得,把电视当做背景音,孩子没看,总不会有啥危害吧?

有的,都有的,且听我细细道来。

美国儿科学会,在大量研究的基础上,做出如下建议:

两岁以下的婴幼儿不适合看电视。两岁以下的宝宝需要大量和父母或者其他照料者的真实互动。两岁半以后,电视节目才能真正对他们产生教育意义。

咱之前的文章里经常说,世界著名儿童心理学家,皮亚杰说了,0-2岁的婴幼儿注意是通过听觉、视觉、触觉等感觉和手的动作来学习和认识这个世界。

所以,与其让孩子看所谓的早教节目,不如陪孩子玩游戏、和孩子说话,陪孩子读绘本等等。

脑科学家的研究结果表明,0-2岁的婴儿,看电视时,看到的是一个个闪过的画面,他们看到插播的广告,以为是另一个故事,广告结束后,又以为新故事来了,而不会跟原来的连接在一起。

因为他们的记忆力、理解力有限。而且他们不能理解屏幕里的事情和现实中发生的事情的关系,也就不能把屏幕中看到的应用到真实的情景中。

你一定会发现,小宝宝们看见人家电视里在吃东西,他就会想要伸手去拿,再大点了,就知道拿不到,就是这个道理。

你也一定会有所疑问,说我家宝宝就是看米卡学会了饭前洗手什么的,后面咱会答疑。

所以,2岁以下的宝宝,需要的是跟父母,或者主要养育人的真实性互动。比如,边抚触边对着宝宝说话,比如跟宝宝一起玩藏猫猫游戏等。

那么看电视太多,或者太早,会对孩子产生哪些危害呢?

容易产生注意力障碍

很多研究认为,现在越来越多的孩子专注力不好,跟过多过早看电视有关。

家里整天看着电视的爸爸妈妈肯定会发现,他们家的宝宝喜欢广告。

其实,不是孩子喜欢看广告,而是他们对新奇的东西看兴趣,突然插入的广告,比长时间的电视剧更能引起他们的注意。

华盛顿大学的一项研究表明:3岁以前,每多看一小时的电视,7岁的时候就多10%的可能会产生注意力障碍的问题。

那么应该如何合理利用电子产品呢?

1. 控制好时间

2岁以下宝宝,尽量不要看电视,如果实在要看,每天请控制在15分钟内。

2~3岁宝宝,每天请控制在30分钟内,是一天30分钟啊,不是一次。

3岁以下,和宝宝商量一下,比如每天45分钟左右。

2. 选择合适的节目

咱之前说过了,给孩子看的节目,最好是那张故事非常短的,画面变化缓慢的,比如《托马斯和他的朋友们》,画面上的人都是静止的,只有火车是动态的。

孩子非得看很长时间电子产品怎么办?

《孩子不停看<em>动</em><em>画</em><em>片</em>和吃零食?三招搞定!》直接点标题,看这篇文章,能帮助你。

当然,我们只是提供了方法,执行中的狠心和耐心,还得看你的。

其实不是孩子喜欢看电视,喜欢玩电子产品,相对于“电子保姆”,小家伙们更喜欢爸爸妈妈的深度陪伴,爸爸妈妈温暖的怀抱。

你可曾看到下班回来时,孩子热切期盼的眼神?又可曾注意到,孩子玩完电子产品时,目光里的空虚感?

爱我你就陪陪我,爱我你就抱抱我,爱我你就亲亲我,才是孩子最真实的心声!而不是“我要玩手机”!“我要看电视”!

本文参考资料:《养育的选择》 作者:陈忻

◆ ◆ ◆

文 | 涵涵妈

表妹家的孩子,小时候是很聪明好学的,可再大点了,就是在电视底下长大的,天天看,年年看。

如今,不爱阅读,专注力差,也没探索学习欲望。

最近在私信上,很多妈妈问我说,孩子不到两岁就开始看电视了。有什么危害呢?

还有的家长觉得,把电视当做背景音,孩子没看,总不会有啥危害吧?

有的,都有的,且听我细细道来。

美国儿科学会,在大量研究的基础上,做出如下建议:

两岁以下的婴幼儿不适合看电视。两岁以下的宝宝需要大量和父母或者其他照料者的真实互动。两岁半以后,电视节目才能真正对他们产生教育意义。

咱之前的文章里经常说,世界著名儿童心理学家,皮亚杰说了,0-2岁的婴幼儿注意是通过听觉、视觉、触觉等感觉和手的动作来学习和认识这个世界。

所以,与其让孩子看所谓的早教节目,不如陪孩子玩游戏、和孩子说话,陪孩子读绘本等等。

脑科学家的研究结果表明,0-2岁的婴儿,看电视时,看到的是一个个闪过的画面,他们看到插播的广告,以为是另一个故事,广告结束后,又以为新故事来了,而不会跟原来的连接在一起。

因为他们的记忆力、理解力有限。而且他们不能理解屏幕里的事情和现实中发生的事情的关系,也就不能把屏幕中看到的应用到真实的情景中。

你一定会发现,小宝宝们看见人家电视里在吃东西,他就会想要伸手去拿,再大点了,就知道拿不到,就是这个道理。

你也一定会有所疑问,说我家宝宝就是看米卡学会了饭前洗手什么的,后面咱会答疑。

所以,2岁以下的宝宝,需要的是跟父母,或者主要养育人的真实性互动。比如,边抚触边对着宝宝说话,比如跟宝宝一起玩藏猫猫游戏等。

那么看电视太多,或者太早,会对孩子产生哪些危害呢?

容易产生注意力障碍

很多研究认为,现在越来越多的孩子专注力不好,跟过多过早看电视有关。

家里整天看着电视的爸爸妈妈肯定会发现,他们家的宝宝喜欢广告。

其实,不是孩子喜欢看广告,而是他们对新奇的东西看兴趣,突然插入的广告,比长时间的电视剧更能引起他们的注意。

华盛顿大学的一项研究表明:3岁以前,每多看一小时的电视,7岁的时候就多10%的可能会产生注意力障碍的问题。

把电视作为背景会损害孩子的社会认知和行为

什么是社会认知呢?就是宝宝理解他人的观点、需求和意图。

比如,看人家的行为是不是友好,比如,妈妈指着一株花,对宝宝说“牡丹”,宝宝理解妈妈这是在告诉我,这个花的名字。这就是社会认知。

而家里常年将电视当背景的话,那孩子理解他人的愿望和想法时,就会表现的很差,这会阻碍他跟别人建立积极的关系。

宝宝的社会认知需要通过大量互动实现,表面上看电视作为背景音,孩子并未去关注,或者是孩子通过偶尔的观看,学会了几个单词、过马路的规则等,但这些只是模仿,就算不看电视,宝宝也能学会。

而我们却看不得,至少短时间内看不到,背景音对宝宝探测他人感受、愿望、想法的损害。

因为电视开的时间长了,父母与孩子的互动就少了。那肯定会影响到孩子以后跟别人的人际交往能力。

而且电视作为背景音,还会损害宝宝的注意力,本来他在认真地玩着,可突然听到的音乐变化,或者瞄到新的画面,都会打扰到他正在进行的思考,从而降低专注力。

教育性的电视节目并不能让孩子变聪明

之前,我们小区有个妈妈对我说:“你还是给家里买个电视吧,你看我娃,每天看一会儿小小智慧树,还有巧虎,学会了很多东西呢!”

但我一直没给家里安装电视机,一直坚持亲子阅读,涵涵在各方面的发展,确实比我周围的很多同龄人要好。当然人外有人,在我朋友圈里还有很多发展更好的孩子。

我总觉得,孩子就跟种庄稼一样,一分耕耘一分收获,你在她的教育中,付出了多少,就会有多少惊喜呈现给你。真是别人家的孩子,是因为有别人家的父母,这句话说的很贴切。

很多研究表明,对于婴幼儿来说,与真人互动的学习比电视上学习效果要好。

就像孩子整天看电视学不会说话,而有人不停地每天跟他说说说,他就会很容易学会一个道理。因为语言是在交流中学习的,而电视只是单向的输出。

电子产品会改变大脑

有研究表明,使用电子产品,不仅会改变人的生活习惯,而且会改变大脑。

电子游戏就像其他让人上瘾的东西一样,会让大脑释放多巴胺。这种化学物质使人快乐,从而不知不觉沉溺其中。这就是很多孩子玩电子游戏上瘾的原因。

如果孩子经常被游戏的频繁奖励所刺激,那么在课堂这种相对平淡的环境里,他们就很难集中注意力了。

既然看电视危害这么多,那就禁止孩子看?

请注意,我们上文说的都是过早或过多看电视的危害。

看电视本身并没有什么错,危害在于无节制地看电视,无选择地看节目。

咱在之前的文章《为什么别禁止孩子玩手机?(的确如此!)》里面提到过,不能禁止,不能禁止,不能禁止,原因是什么,直接点标题查看即可。

而且,2岁半以下看电视是不好,但没必要因为想到这些危害去跟家里让孩子看电视的老人吵一架,因为看几分钟真不碍事。家庭和谐很重要。

那么应该如何合理利用电子产品呢?

1. 控制好时间

2岁以下宝宝,尽量不要看电视,如果实在要看,每天请控制在15分钟内。

2~3岁宝宝,每天请控制在30分钟内,是一天30分钟啊,不是一次。

3岁以下,和宝宝商量一下,比如每天45分钟左右。

2. 选择合适的节目

咱之前说过了,给孩子看的节目,最好是那张故事非常短的,画面变化缓慢的,比如《托马斯和他的朋友们》,画面上的人都是静止的,只有火车是动态的。

孩子非得看很长时间电子产品怎么办?

《孩子不停看<em>动</em><em>画</em><em>片</em>和吃零食?三招搞定!》直接点标题,看这篇文章,能帮助你。

当然,我们只是提供了方法,执行中的狠心和耐心,还得看你的。

其实不是孩子喜欢看电视,喜欢玩电子产品,相对于“电子保姆”,小家伙们更喜欢爸爸妈妈的深度陪伴,爸爸妈妈温暖的怀抱。

你可曾看到下班回来时,孩子热切期盼的眼神?又可曾注意到,孩子玩完电子产品时,目光里的空虚感?

爱我你就陪陪我,爱我你就抱抱我,爱我你就亲亲我,才是孩子最真实的心声!而不是“我要玩手机”!“我要看电视”!

本文参考资料:《养育的选择》 作者:陈忻

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